¿Qué es la Mentoria?

¿Qué es la Mentoría?

‘’Si la ventana por la que contemplamos la vida es una ventana de limitaciones, nuestro comportamiento manifestará limitaciones. Si la ventana es una creencia en las capacidades ilimitadas de la mente y el cuerpo, y en nuestra capacidad de producir cambios en nuestra vida, nos abriremos a la amplísima capacidad potencial que tenemos todos a nuestra disposición’’. Trinidad Hunt

El constructo fundamental que apoya de la razón de ser de la mentoría, y por tanto su definición, implica una conexión de vivencia, experiencia y proyección de futuro, entre el Mentor y el Mentorado, desde el abrazo de la incertidumbre, la potencialidad y la inseparabilidad, como leyes del paradigma participativo y se apoya en el diálogo estratégico como estrategia de construcción, conocimiento y cambio en la percepción y en la gestión del mentorado.

‘’El significado etimológico de diálogo, dia- logos, «inteligencia a dos, intercambio de inteligencias o encuentro de inteligencias», hace referencia a un acto de comunicación a través del cual se consigue un conocimiento nuevo, se descubre conjuntamente algo más de lo que se puede descubrir solo’’.

El dialogo estratégico se enfoca no sobre el «por qué existe» el mundo, sino sobre «cómo funciona» y especialmente sobre «qué hacer» para gestionarlo de manera adecuada y productiva.

De allí que la mentoría, como proceso que induce al mentorado a evolucionar, no solo en sus propios comportamientos sino también en sus propias modalidades perceptivas y de atribución causal, se apoya en los siguientes postulados:

1. La Mentoría es, en esencia, una estrategia de desarrollo y de aprendizaje significativo, fundamentada en el Mentoring, como la expresión de un ejercicio profesional.
2. La Mentoría se ocupa del modo en que el mentorado percibe y gestiona su propia realidad, a través de su comportamiento - resultado, frente a sí mismo, los demás y el entorno, movilizando sus modelos de actuación, con el fin de que decida «actuar» sobre su realidad, de manera propositiva y transformadora.
3. La Mentoría se expresa mediante el proceso de aprendizaje significativo – activo – transformador, por modelamiento de un Mentorado, a partir del ejercicio dialogal - relacional - profesional con un Mentor. 
4. En el ejercicio de la mentoría, mediado por las metodologías y herramientas que surgen de los diálogos estratégicos, el Mentor despliega una relación profesional orientada al desarrollo del Mentorado para guiarlo, orientarlo y acompañarlo, en sus procesos de desarrollo de habilidades y destrezas, con sentido de utilidad para sus actividades, contextualizadas en su ejercicio empresarial – laboral o social.
5. La Mentoría, al convertirse en una expresión viva y en un reflejo de causalidades e intencionalidades, fruto de un ejercicio profesional, busca desarrollar experiencias de conexión, de relaciones y de procesos, mediante los cuales el Mentor, se invierte en otro, el Mentorado, al compartir los entendimientos, recursos y oportunidades, dados a él por la vida y logrados a través de sus propios procesos de aprendizaje, que sacan a flote valores, habilidades y destrezas, surgidos de dichos procesos y que han terminado por forjar su identidad personal, sus atributos y sus habilidades.
6. Mediante los ejercicios dialogales estratégicos, asociados a la Mentoría, las fortalezas, recursos y contactos personales del Mentor, se ponen a disposición del Mentorado, para ayudarle a alcanzar sus metas y a proyectarse, con mejores herramientas, al futuro.
7. Cada problema - oportunidad del Mentorado es en sí misma un objetivo de aprendizaje directo, y para abordarlo adecuadamente se hace necesario entender la realidad, las oportunidades y el ritmo del Mentorado.
8. Hemos alcanzado los estados de ser que nos hacen aparecer y actuar como lo hacemos, …  y estamos donde estamos … por todos aquellos que no dudaron en compartir sus vidas, tiempo y esfuerzo, para sostenernos, desafiarnos y ayudarnos en el camino de nuestra evolución y elevación.